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英语论文

  • 运用灵活技巧让高三英语写作大放异彩2021-10-26
    摘要:课程教育改革之下,对课程教学提出了更高的要求。教师参与高中英语教学的时候,不仅要传授知识,还要对学生学习能力进行提升。 英语写作教学的时候,以学生写作能力提升为主,让学生不再形成困惑。结合现阶段学生写作学习欲望不高、学习兴趣不足、文章写作质量低的 问题,教师需要作出教学改进和完善。通过灵活的教学方法,引导学生认真思考和分析。结合现阶段高三英语写作教学中存在的问题进行分析, 通过合理的教学模式,让高三英语写作教学大放异彩。
  • 新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建2021-10-26
    摘要:初中阶段是学生英语学习十分重要的阶段,而在这一阶段教师不仅要加强英语知识教学,而且要做好学生核心素养的培育,这其实是 英语教师亟须解决的问题。在传统英语教学课堂上,教师大多是直接为学生讲解一些基础性知识点与内容,学生自主学习能力以及交际能力无法 得到有效提升,不利于学生全面发展与进步。基于此,本文章对新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建进行探讨,以供相关从业人员参考。
  • 核心素养下初中英语阅读教学策略初探2021-10-13
    英语阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体。在英语科中,培养学生的英语阅读 理解能力尤为重要。相对于学生语言水平的提高以及相关阅读兴趣的激发而言,如何提高学生的阅读理解能力才是阅读课的最终目标。因此,我 们必须高度重视阅读课,通过各种方法来提高学生的阅读能力,为学生继续学习英语和运用英语切实打好基础。
  • 基于读写结合的初中英语高效课堂的构建2021-10-11
    在当下的初中英语教学过程中,阅读和写作仍处于分离教学的状态,使得英语语言的输入无法实现有效的内化和输出。所以,当下初 中英语教师都面临着如何基于读写结合进而构建初中英语高效课堂这一难题。英语教学中的读写结合是指在教学過程中,教师将阅读理解和作文 写作融合在一起采用一种全新的教学模式进行教学,进而全面提高学生初中英语学习的学科核心素养,并逐渐帮助初中生在英语学习过程中养成 良好的习惯。因此,在新时代背景下,初中英语教师必须不断进行探索,将英语阅读理解和写作进行结合,最大程度上提高初中英语课堂的教学 效率。
  • 中职学校英语词汇教学与词汇记忆策略研究-中职英语论文范文2021-10-09
    词汇教学是英语教学的基础,在语言教学中占有十分重要的地位,同时也是英语教学的重难点。对于中职院校的学生来说,因为英语 基础差,导致在词汇学习与记忆中会遇到较多的问题,对教学质量会产生很大的影响,帮助学生掌握词汇学习与记忆方法尤为重要。本文结合中 职学校英语词汇教学特点,提出中职学校高效开展词汇教学与词汇记忆的策略,包括利用情景开展词汇教学与词汇记忆、在游戏中开展词汇教学 与词汇记忆、利用音形结合构词法开展词汇教学与词汇记忆、通过句型来开展词汇教学与词汇记忆。
  • 中职英语词汇教学的探索-中职英语论文范文2021-10-09
    中职英语教学中词汇教学是其中最核心的部分,直接关系到学生职业技能的掌握及应用,因而教师必须对中职英语词汇教学给予极高 的重视。从学生学习的实际情况着手分析,创新教学方式,增强学生英语学习兴趣,提升课堂教学效率与质量。文章将从提高学生英语词汇教学 层面着重展开论述分析,提出针对性的教学改革措施,为学生英语技能的实践应用奠定良好的学习基础。
  • 刍议在新高考下如何提高学生的英语阅读理解能力2021-09-28
    在教学改革背景下,教师要通过不同维度强化学生的学习成果。高中英语课堂的知识教学过程应进行新高考思想理念,通过正确意识 指引让学生掌握综合学习能力。在高中英语阅读课堂教学中,教师要重视学生理解能力的培养,要通过不同环节营造优秀氛围,学生能够在教师 的指引下掌握英语学习的正确模式,在有效的阅读中形成语感、形成英语学习感悟,以此调动学生的学习激情和动力,让课堂教学理念得以有效 践行。基于此,文章中主要分析了新高考背景下提升学生英语阅读理解能力的有效策略。
  • 浅谈提高高中英语课堂教学效率的有效策略2021-09-28
    高中英语教学中,教师需要更加注重教学中的民主性和理解性,将传统的应试教学回归到生活教学,同时强调在教学中培养学生的可 持续性发展和个性化创新式教育的基本教学理念,只有这样才可以更好的提高当前高中生在英语学习中的学习效率。
  • 初中英语教学中小组合作学习方法的运用研究2021-09-28
    新课程教学进程的不断深化,在教学课堂中展示学生的教学主体地位呼声越高。小组合作学习模式作为新时期教育背景下能够凸显学 生学习主体地位的一种教学方式,在初中英语课堂中教学应用中得到了广泛的推广与应用。在小组合作学习教学模式应用过程中,学生能够通过 有效的分工合作教学法充分调动自身的课堂教学活动自主参与积极性,让自身在相互沟通、交流与互帮互助的学习环境下更加努力地学习与探究 英语教学知识,促进学生思维创新能力与英语核心素养的提升。同时,通过小组合作学习,学生能够在潜移默化的学习与合作过程中形成良好的 道德品质、团结合作意识以及学习习惯,促进学生身心健康的全面发展。文章针对初中英语教学中小组合作学习方法的运用展开研究。
  • 任务型教学领我走进新课程--英语教学2021-09-06
    【摘要】传统的英语课堂教学采用的是以教师为中心的教学模式。课堂上,教师传授知识,学生被动地学习。教师力求讲得详尽和透彻,学生没有积极思考和质疑的过程,更没有运用所学语言知识进行交际的活动。
  • 农村小学英语有效教学研究--问题与对策2021-09-06
    【摘要】全国城市和县城小学从2001年秋季开始逐步开设英语课程。随着新课程改革的不断深入,农村小学英语教学和科研也得到了不错的发展。但是,勿庸讳言,存在于农村小学英语课堂中的教学设施落后,师资力量薄弱,学科地位不高等诸多问题已经导致了农村和城市小学生的英语水平差距越来越大,与教育部的有关规定和启蒙教育的要求更是相差甚远。因此,如何克服实际教学中的各种问题,提高小学英语课堂教学的有效性已经成为农村小学英语教育的当务之急。
  • 学生英语学习兴趣的培养是高效课堂的保证2021-09-06
    【摘要】课堂教学中,教师要从兴趣入手,多为学生创造获得学习乐趣和成就的机会,要培养学生的学习兴趣。一要通过寓教于乐,创设情境, 温故知新和直观教学等方式去实现;二要实行赏识教育;三要建立“以学生为主体”的教学模式。教师要真正与学生平等对话,相互尊重。只有 这样,才能不断激发和保持学生学习英语的兴趣与信心,有效提高课堂教学效率。
  • 初中英语线上教学素材运用探究2021-09-01
    【摘要】2020 年初,一场突如其来的“新冠”疫情打破了人们的生活和工作,更是颠覆了正常的教学模式。初中英语学科原本的教学计划无法 实施,教师要利用学生居家学习的特点,运用好线上教学素材,利用好线上教学软件,充分挖掘学生的学习潜能,指导学生根据自己的需要调整 学习任务和目标。在线上直播的课程中要有逻辑性、有高度、有深度,帮助学生学好英语,有效运用学习素材拓宽英语知识面,共同挖掘线上学 习的价值和意义。
  • 新时代大学英语教育要点2021-08-26
    【摘要】在改革开放进入新时代的发展关键期,大学英语教育沐浴着“一带一路”的时代阳光,如何抢抓机遇,借改革的东风锐意进取、大有作为,成为各大高等院校英语教学改革工作的重点话题,一度作为各大院校如何推进专业,服务“一带一路”建设的问题焦点。笔者以为,机遇面前应重固本创新,对英语教学工作必须在充分巩固传统技能培训的基础上,进一步引入语言交际当中的跨文化元素,方能游刃有余,有所建树,才有可能培养出满足社会进步需求的复合型人才,才可以取得服务时代发展的实质性成效,不辜负党和人民的重托。基于此,文章结合求真务实,以创新教育的谋略勇于打破传统教学模式“坛坛罐罐”;高瞻远瞩,以超前忧患意识启蒙大学英语教学“何去何从”;响鼓重钹,以全新的定位视角主力师资建设“率先垂范”三个层面,展开递进式探讨研究,希望能够为新时代大学英语教育改革工作提供几点积极的思考,为大学英语服务时代发展促成有益的尝试,多尽些高等外语教育工作者的应当本分。
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