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物理论文

  • 探究初中物理教育过程中导入的策略2021-10-26
    摘要:课堂导入法是课堂教学的一种方法和环节,教师通过利用不同的教学素材和方式将教学内容进行导入,引导学生学习教学内容,以此 来吸引学生的注意力,缓解学生的不安情绪,激发学生学习的兴趣,建立良好的师生情感,从而更好地达到相应的教学目的和效果。使用不同的 导入方法,可以更好地提高初中物理教学的效率和质量。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对探究初中物理教育过程中导入的策略提出了一 些建议,仅供参考。
  • 模块化教学在中职汽车底盘实训教学中的应用探讨-中职论文范文2021-10-09
    :随着我国社会经济迅速发展,就职业技术技能人才需求也是更多,尤其是高级技术技能人才的培养就成为当务之急。但是在传统教学 模式中,就存在着不适应当前实际情况,我院依照教育部门的有关规定,结合学员实际情况,对汽车专业课教学实施改革,做好模块化的教学。 模块化的教学主要是以现场教学为主,以技能培训为核心的教学模式,专业化理论知识与实训按照项目、单元进行教学,理论课教学的针对性比 较强,实训课目的较为明确,专业理论知识和技能主要是由发散性向集中方向发展,使得学生多问、多练,促使学生学习理论知识比较容易接受, 技能操作和实际的接轨。本文主要从作者实际工作经验入手,分析中职汽车底盘实训课的模块化教学,希望对有关从业人员带来帮助。
  • 初中物理探究性实验能力培养的实践研究2021-10-08
    实验教学是初中物理教学中十分重要的组成部分,同时实验教学也是初中物理教学中的难点部分。为了激发学生参与物理实验的动力, 初中物理教师应设计探究性物理实验,逐步引导学生参与到物理探究实验当中去,从而激发学生的实验探究能力,使学生在做物理实验的过程中 习得物理知识。本文首先分析了探究性实验教学的重要作用,其次研究了初中物理探究性实验能力培养的实践策略。
  • 浅析高中物理核心素养教学的实践与思考2021-10-08
    高中阶段教学工作在当下教育教学领域受到了人们的重视。在高中阶段教学中,教师不仅要满足学生知识储备学习要求,同时要重视 对学生的思维以及能力进行培养,从而满足未来社会对人才培养提出的高度要求。在这一阶段教学工作中,物理课程教学是重要的组成部分,对 学生的知识学习与能力培养提升具有重要作用。在当下教学中,提出了学生核心素养培养的高度要求。因此,教师应该明确自身在教学工作中的 重要引导作用,从而能够对当下教学中存在的问题不断进行优化完善,促进教学工作高效开展,满足当下快速发展环境背景下对高中物理教学的 高度要求。本文将通过对高中物理教学中学生核心素养培养实践与思考进行分析研究,促进学生学习与发展。
  • 转换法在初中物理实验教学中的应用分析2021-10-08
    转换法作为一种比较常用的研究方法,在物理实验中应用是比较广泛的。为了更好地保证这种方法应用,本文从其应用价值出发,对 其在物理实验活动教学中具体应用进行了分析,分别从光学、电学和声学三个方面进行了阐述,期望通过这些讨论可以给转换法应用带来一些实 质性帮助。
  • 探究性学习在高中物理教学中的应用2021-10-08
    高中物理是学生在高中阶段学习任务的重要组成部分,更是高考重点考试科目,物理知识与数学知识的位置有点相似,因此以往也有 一句俗语,就是“数学学得好的学生,物理也学得好”,这句话的意思实质上就是指学习物理与学习数学一样,都要求学生具备最基本的逻辑思 维能力、实践操作能力,尤其是创新性的抽象思维,更是需要学生在学习的过程中,在教师的辅助、引导下强化自己这些能力,正是由于有了这 些因素的限制,高中物理的学习并没有想象中的那么容易,其两极分化的现象也是非常严重,学得好的学生成绩很好。学得不好的学生,成绩则 异常糟糕。本文主要通过阐述在高中物理教育教学工作中,如何能够将探究性学习更好的应用进去,从学生的实际学习情况出发,提出以下几点 有针对性的教学改革策略,以此来推动高中物理教育教学工作的长足、稳定发展。
  • 信息技术融入初中物理教学 ——选择、组合、优化、反思2021-10-08
    在信息时代背景下,大部分教师都习惯于利用多媒体技术辅助课堂教学,利用多媒体技术的优势能更为立体地呈现教学内容。但是如 何将课堂教学与多媒体技术有效融合起来,仍然是一个长久而深远的问题。在初中物理教学中,多媒体可以化抽象为具体,整合各类教学资源, 使原本抽象难懂的物理知识直观化、形象化,让初中物理课堂焕发光彩。因此,初中物理教师需要深入研究多媒体技术的运用策略,寻找课堂教 学的切入点,将信息技术与课堂教学有效融合起来,真正体现多媒体技术的价值,提高课堂教学效率。
  • 信息化环境下初中物理智慧课堂教学模式探究2021-10-08
    随着互联网以及大数据时代的到来,在初中物理教学中更加注重使用信息化的教学手段,无论是从硬件还是从软件都要注重与多媒体 之间的融合,智慧课堂是依托新的信息技术手段而出现的一种教育教学模式,在初中物理教学中对智慧课堂进行应用,能够达到优化课堂教学效 果的目的。本文先分析当前初中物理课堂教学现状,接着提出初中物理教学中智慧课堂的开展策略,以此更好地提升物理教学效率。
  • 高中物理教学中实施有效互动的实践与研究2021-10-08
    高中是学生学习的重要阶段,高中每一门课程的学习都至关重要。在高中学习过程中,物理是一门重要的学科,也是一门难度相对较 高的学科。由于物理涵盖了许多复杂困难的知识点,导致很多学生对物理的学习很“头疼”。因此,为了提高学生的物理成绩,教师一定要改变 教学模式,吸引学生的物理兴趣。基于此,在物理教学过程当中,需要教师摒弃传统的那种“重结果、轻过程”的教学理念,需要在实际教学中, 积极主动地探索以建构学生的物理知识体系、培养学生的思维能力作为最终教学目标的教学模式,让学生都能够爱上物理、学会物理知识。
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